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家長訓練營:考核孩子是否能成為一個人才的4個標準

家長訓練營:考核孩子是否能成為一個人才的4個標準

家長訓練營


在這個新時代,考核一個孩子未來是否能成為一個人才有4個標準。家長訓練營整理如下:


標準一:學會學習 

別看很多孩子平時分數高,但他卻并不一定是會學習的孩子。我們說這個孩子到底會不會學習的標準是:他是自主學習的,還是被老師或家長逼著學習的人?只有自主學習的孩子,才能被稱之為“會學習”的人。所以我們家長必須從小培養孩子的學習興趣,同時給孩子灌輸終生學習的思想。


標準二:學會生存 

這是一個人和自然和諧相處的時代,在這個大環境下的人才,必須有能主動適應自然、環境、群體的能力。這種能力越強的孩子,越容易出類拔萃,成為這個時代的佼佼者。


標準三:學會發展 

很多父母把眼睛放到孩子的成績上,以分數的高低來衡量孩子的好壞,這樣是不對的。真正的人才在學習的過程中目標并不是分數,而是“成長”。他在學習過程中,學習的是別人的思維方式,注重的是自己有沒有成長:我眼睛的瀏覽速度是否提升了、我的觀察力、記憶力有沒有加強、通過學習數學我的理科思維能力有沒有得以提升。


標準四:學會合作 

只要我們生活在這個地球上,我們就離不開合作。生活中和朋友、和愛人、和父母、和孩子之間的相處離不開合作,工作中和同事、和領導、和合作方之間的共事離不開合作。學會與人相處、學會合作,是這個時代人才不可或缺的一種能力。


家長訓練營建議,父母培養孩子,必須朝著能適應這個時代的方向來培養。同時,在培養的過程中,也需要不斷提升自己的背景知識。


本文網址: http://www.magasins-bio.com/news/448.html

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